Artykuły działu

Tak melanżuje polska młodzież. Główny Inspektorat Sanitarny podsumowuje efekty kampanii „Melanż. Oczekiwania vs. rzeczywistość”.

Główny Inspektorat Sanitarny podsumowuje efekty kampanii „Melanż. Oczekiwania vs. rzeczywistość”

Ponad 5,5 mln wyświetleń spotów, 1500 publikacji w mediach, przeszło 1 300 000 wejść na stronę – tak w skrócie przedstawiają się efekty ogólnopolskiej kampanii Głównego Inspektoratu Sanitarnego dotyczącej profilaktyki uzależnień pt. „Melanż. Oczekiwania vs. rzeczywistość”. W jaki sposób wpłynęła ona na stosunek młodych ludzi do używek? Według wyników najnowszych badań, z pewnością skłoniła ich do refleksji.

Marka nestle skutecznie porusza Polskę

Siłownie na świeżym powietrzu stają się coraz bardziej popularne. Sprawdzają się w okolicy szkoły, placu zabaw, parku, domu seniora, osiedli mieszkaniowych czy terenów rekreacyjnych. Ich zaletą jest ogól- nodostępność – ćwiczyć może każdy, za darmo, o dowolnej porze dnia. Koszt zakupu urządzeń treningowych i organizacji siłowni w plenerze ponoszą zazwyczaj gminy. Niestety, nie każda z nich może przeznaczyć środki na ten cel. Dlatego firma Nestlé postanowiła wypełnić tę lukę, organizując konkurs dla gmin, zarówno miejskich, miejsko-wiejskich, jak i wiejskich, w ramach inicjatywy „Nestlé porusza Polskę”. Wygraną w konkursie jest 16 siłowni terenowych ufundowanych przez Nestlé.

Czy wiesz co pijesz?

Do tej pory mówiąc o zdrowym odżywianiu dzieci, zwracaliśmy przede wszystkim uwagę na to, co dzieci jedzą. Nie możemy jednak zapominać również o napojach i kształtowaniu właściwych nawyków, takich jak m.in. picie wody. Przed nami coraz cieplejsze dni, co oznacza większe pragnienie i równocześnie coraz większą ofertę i promocję napojów. Co wybierają dzieci?

Czy papieros jeszcze dymi?

Pomysły Oddziału Oświaty i Promocji Zdrowia PSSE w Poznaniu na profilaktykę palenia tytoniu.

Sięgnij po zdrowie ze smartfonem

Jeszcze do niedawna wydawało się, że dbanie o zdrowie jest dla nielicznych – tych najbardziej zaangażowanych, którzy mogą poświęcić czas na dodatkowe aktywności. Dziś jest to o wiele prostsze i przyjemniejsze. A wszystko za sprawą aplikacji mobilnych instalowanych na urządzeniach, do których mamy nieograniczony dostęp – smartfonach. Jak technologia pomaga dziś zdrowemu trybowi życia?

Myślenie ma przyszłość i przeszłość

Jest takie powiedzenie „Każdy jest mądry: jedni – przedtem, inni – potem”. Oczywiście lepiej być mądrym przedtem. W ten sposób możemy wiele spraw lepiej przygotować, uniknąć wielu niekorzystnych sytuacji i wypadków oraz działać efektywniej.

Magiczny słoik, czyli jak pomóc dzieciom zrozumieć emocje

W twojej pracy nauczyciela zapewne bardzo często zdarzają się sytuacje, w których jesteś świadkiem wybuchów intensywnych emocji u swoich podopiecznych. Nie ma w tym nic dziwnego. Dzieci w wieku wczesnoszkolnym nie mają jeszcze w pełni ukształtowanej kory przedczołowej – regionu mózgu, który u osób dorosłych odpowiada za efektywne radzenie sobie z emocjami. Z tej przyczyny dziecięce emocje mogą być przeżywane wyjątkowo intensywnie i burzliwie.

Dobrze być zdrowym i warto dbać o zdrowie!

Cele

  • ++ kształtowanie postawy prozdrowotnej,
  • ++ rozumienie znaczenia zdrowia w naszym życiu,
  • ++ poznanie sposobów dbania o zdrowie,
  • ++ wzbogacanie słownictwa o pojęcia związane ze zdrowiem,
  • ++ umiejętności prowadzenia kulturalnej dyskusji,
  • ++ przygotowanie plakatu promującego zdrowy styl życia,
  • ++ budowanie dobrych relacji w zespole klasowym.

Jak stworzyć zgraną grupę?

Cele

  • ++ umiejętność współpracy w zespole,
  • ++ rozumienie znaczenia dobrej atmosfery w grupie,
  • ++ poczucie przynależności do zespołu klasowego,
  • ++ integracja zespołu klasowego,
  • ++ poczucie odpowiedzialności za zespół klasowy,
  • ++ kształtowanie postawy tolerancji i akceptacji wobec innych członków grupy.

Moda na odchudzanie

Cele

Uczeń:

  • ++ dostrzega wartość człowieka nie po wyglądzie zewnętrznym,
  • ++ potrafi z dystansem ocenić model idealnej figury prezentowany w mediach, +
  • + podnosi samoocenę i poczucie własnej wartości,
  • ++ potrafi odróżnić problem z odżywianiem z chorobą na tym tle,
  • ++ zna podstawowe pojęcia i wiadomości związane z odchudzaniem,
  • ++ potrafi współpracować w zespole.