Lekkoatletyka – doskonalenie startu niskiego

Scenariusz lekcji WF dla gimnazjum. Nr podstawy progr. 1.2

Gry i zabawy ruchowe – nauka dobierania ćwiczeń do wieku ćwiczących

Scenariusz lekcji WF dla liceum. Nr podstawy progr. IV 1.2 i 1.3

Ćwiczenia ogólnorozwojowe – doskonalenie współpracy w grupie

Scenariusz lekcji WF do gimnazjum. Nr podstawy progr. III 7.1.

Poznajemy zabawy i gry ruchowe wprowadzające do nauczania biegów krótkich. Doskonalimy umiejętności organizowania czasu w formie aktywnego wypoczynku

Scenariusz lekcji WF do szkoły podstawowej. Nr podstawy progr. II.3.1

FRISBEE - nauka chwytu i rzutu

Scenariusz lekcji WF dla szkoły podstawowej. Nr podstawy progr. II 3.1.

Jak dokonać autoewaluacji WF?

Ewaluacja to sprawdzenie, czy osiągnęliśmy założone cele, w jakim stopniu nasze działania zakończyły się sukcesem. Niezwykle ważnym nawykiem nauczyciela jest systematyczna refleksja nad swoją pracą. Obiektywne i krytyczne spojrzenie na samego siebie jest umiejętnością, która przekłada się na jakość procesu nauczania.

Co i jak jeść w szkole

Początek roku szkolnego za nami. Oprócz pięknej wyprawki, supertornistra, podręczników, zeszytów i przyborów szkolnych warto poświęcić chwilę i zastanowić się „co moje dziecko będzie jadło w szkole?”. Te ładne rzeczy nie pomogą, jeśli dziecko nie będzie spożywać zdrowych i wartościowych posiłków.

MMA na lekcji wychowania fizycznego

Regulamin korzystania ze stadionu lekkoatletycznego

Procedury awansowe na nauczyciela dyplomowanego. Od mianowanego do dyplomowanego - od startu do mety

Nauczyciel mianowany może rozpocząć staż na stopień nauczyciela dyplomowanego po przepracowaniu w szkole co najmniej roku od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego. Rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, nie później niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć, na swój wniosek skierowany do dyrektora szkoły.

Jak uczyć dzieci i młodzież pozytywnej rywalizacji w sporcie?

Kwestia rywalizacji wśród dzieci i młodzieży w wielu kontekstach często pojawia się w dyskusjach rodziców, trenerów, nauczycieli, nie tylko wychowania fizycznego czy samych najmłodszych. Od wczesnych lat szkolnych staje się nieodłącznym elementem, który towarzyszy na każdym etapie życia.