Wychowanie Fizyczne Nr 2 Lipiec / Sierpień

2 / 24

Od lat toczy się dyskusja zarówno wśród na-
ukowców, jak i nauczycieli, a więc praktyków,
co powinno, a co nie powinno podlegá oce-
niewprocesiewychowania izycznego. Prak-
tycy najchętniej wystawialiby oceny uczniom
na podstawie wyników testów sprawności
izycznej, względnie umiejętności sportowo-
-rekreacyjnych. Natomiast teoretycy chcą
zmiení to podejście na rzecz oceniania
postawy, wiedzy, aktywnego uczestnictwa
i zaangȧowania na lekcjach.
Z drugiej jednak strony zauwȧalny jest
wyrány kryzys wychowania izycznego
w szkole, który objawia się . mniej licz-
nym uczestnictwem młodziėy w lekcjach
i mniejszymzainteresowaniemszkolną ofertą
zaję́ ruchowych. Faktem jest, ̇e oceny wa-
runkują prawidłowy przebiegprocesu kształ-
cenia, jednak idealnie byłoby, gdyby ucznio-
wie rozumieli potrzebę własnego rozwoju,
a nie uczyli się czy uczestniczyli w zajęciach
jedynie dla stopni. To wielkie wyzwanie dla
nauczycieli. Chcemy, aby nasze Wychowa-
nie Fizyczne w szkole było specjalnym na-
rzędziem dla takich właśnie nauczycieli, nie
bojących się wprowadzá nowych, oryginal-
nych i inspirujących elementów do swoich
zaję́. Będziemy im w tym pomagá.
Dlatego tė tak wȧne jest indywidualne
podejście. Warto zmiení sposób prowa-
dzenia zaję́, dobrą praktyką jest wspólne
ustalanie oceny przez nauczyciela i ucznia.
A dzięki ocenie uczé powinien sobie
uświadomí, jak daleko jest względem wła-
snych mȯliwości. Doskonałym sposobem
kształtowania odpowiedzialności za ucze-
nie się i własny rozwój jest tak̇e wdrȧanie
uczniów do samokontroli i samooceny.
W Wychowaniu Fizycznym w szkole nr 2 piszą dla nas:
WychoWanie
Fizyczne
W szkole
Nr 2 lipiec/sierpié 2015
WydaWnictWo
explanator
iWona dehina
ul. Kościelna 30 lok. 59,
60–538 Pozná
tel. 61 85 50 112,
fax 61 85 50 078
RedaktoR naczelny
Sławomir Erkiert
slawomir.erkiert@
SekRetaRz RedakcJI
Barbara Dorosz
barbara.dorosz@
redaguje zespół
korekta
Bȯenna Sigismund
prenumerata
tel. 61 855 01 12
prenumerata@
skład i dtp
Lechosław Szymáski
druk
Poligraia Janusz Nowak
Sp. z o.o.
nakład
2500
copyright
przedruki po uzyskaniu
zgody Wydawcy
ISSN 2449-7061
Indeks 406589
Spis treści
WF z pomysłem
Unihokej X – nauka podań i przyjęć oraz strzału
na bramkę .................................................................................................................................... 3
Piłka siatkowa X – doskonalenie odbicia sposobem
dolnym oburącz .................................................................................................................... 4
Zabawy ruchowe z balonami. X Ćwiczenia z omijaniem
i pokonywaniem przeszkód ..................................................................................... 5
Piłka ręczna X – doskonalenie podań sytuacyjnych
i chwytów jednorącz ........................................................................................................ 9
Warsztat WueFisty
Ocenianie nie tylko za doskonałe bieganie X – innowacja
pedagogiczna ....................................................................................................................... 10
Bezpieczne zajęcia
Zasady bezpieczéstwa X na zajęciach wf ............................................. 16
Regulamin wydawania decyzji zwolnienia ucznia f
z lekcji WF ....................................................................................................................... 16
Regulamin zajęć wychowania izycznego f
– zajęcia na basenie ............................................................................................. 17
aWans zaWodoWy
Kalendarium awansu zawodowego nauczyciela X
na rok szkolny 2015/2016 ........................................................................................ 19
Plan Rozwoju Zawodowego X dla nauczyciela
mianowanego ........................................................................................................................ 2 1
eWa BrzozoWska
Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Kra-
kowie, kierunku wychowanie izyczne oraz izjoterapia. Absolwentka studiów
podyplomowych Menaḋer Sportu. Doktorantka Akademii Wychowania Fi-
zycznego Krakowie. Zainteresowania naukowe to izjologia wysiłku izycznego,
biochemia, ̇ywienie sportowców, medycyna sportowa oraz biegi.
damian czepiel
Magister WF, studia doktoranckie w AWF w Katowicach (Katedra Humanistycz-
nych Podstaw Kultury Fizycznej). Instruktor naWydzialeWychowania Fizyczne-
go i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej (Katedra Nauk Humanistycznych). Czło-
nek Polskiego Stowarzyszenia Trenerów Zdrowia. Szkoleniowiec z zakresu pe-
dagogiki czasu wolnego i squasha, autor artykułów o nauczaniu gry w squasha,
licencjonowany zawodnik Polskiej Federacji Squasha. Zakres prac naukowych:
pedeutologia, edukacja zdrowotna.
agata Flisiak
Magister WF. Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsud-
skiego w Warszawie – Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej
Podlaskiej. Absolwentka Centrum Studiów Podyplomowych Wẏszej Szkoły
Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie. Instruktor táca oraz itness.
Aktywny zawodowo nauczyciel wychowania izycznego i edukacji dla bezpie-
czéstwa.
karina rzepecka
Magister WF. Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu, tre-
ner lekkiej atletyki, instruktor itness. Nauczycielka z 17-letnim stȧem. Obecnie
pracuje w Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Luboniu.
Wioletta stępczyńska
Nauczycielka z 28-letnim stȧem, od wielu lat ekspert ds. awansu zawo-
dowego. Obecnie kierowniczka Działu Gromadzenia i Opieki nad Zbiorami
w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Poznaniu.
marcin Winiecki
Magister WF. Absolwent Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu, trener
piłki nȯnej z licencją UEFA B. Obecnie pracuje w Gimnazjum nr 1 z Oddziałami
Dwujęzycznymi w Luboniu i jest trenerem piłki nȯnej w KS Warta Pozná.