Jak ocenia Pani edukację zdrowotną w szkole już po kilku latach od wprowadzenia jej do podstawy programowej?

Od wprowadzenia we wrześniu 2009 r. obowiązującej podstawy programowej mija 7 lat. Wyniki moich badań, wykonanych po 3 latach od jej wprowadzenia, w reprezentatywnej próbie gimnazjów (N=421), wykazały wiele nieprawidłowości w realizacji bloku „edukacja zdrowotna” w wychowaniu fizycznym – prawie co piąty nauczyciel WF-u był negatywnie nastawiony do tego bloku. W ponad połowie gimnazjów żaden z nauczycieli WF-u nie odbył szkolenia przygotowującego do realizacji tego nowego zadania, tylko 30% publicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli zaoferowało takie szkolenia. W Polsce nie ma pełnych obiektywnych danych pozwalających na ocenę realizacji edukacji zdrowotnej w szkole po tej zmianie programowej. Wdrożenie jej nie było monitorowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.