Zwykle w torach przeszkód wykorzystywane są standardowe i najpopularniejsze przybory i przyrządy, takie jak: szarfy, ławeczki gimnastyczne, pachołki, materace lub woreczki. Można jednak wznieść się na wyższy poziom i przygotować tor nietypowy.

Do stworzenia go wcale nie trzeba drogich albo trudno dostępnych przyborów. Aby powstał niestandardowy, interesujący tor przeszkód, można wykorzystać łatwo dostępne materiały, np. gazety, balony, plastikowe butelki po wodzie czy ściereczki.

Najlepiej przeznaczyć na tor dwie jednostki lekcyjne, czyli 90 minut. Wówczas pierwszą część lekcji można poświęcić na zabawę ożywiającą, rozgrzewkę oraz ustawienie toru, opisanie i pokazanie go przez nauczyciela. Każda osoba powinna mieć również szansę na spokojne zapoznanie się z torem.