Pomóż zawodnikom zrozumieć, zaakceptować i wypełnić swoje funkcje. W sportach zespołowych każdy ma do odegrania jakąś rolę.

Może to być związane zarówno ze specyficzną dla danej dyscypliny pozycją na boisku (na przykład w piłce nożnej – bramkarz, obrońca, pomocnik, napastnik), jak i poza nim (na przykład – przywódca, dusza towarzystwa, śmieszek, cicha myszka).

Ważne, aby każdy członek zespołu, niezależnie od pełnionej funkcji, dostrzegał, że jego wkład i wysiłek jest potrzebny zespołowi, i dostawał też taką informację zwrotną od trenera.

Buduj zaufanie. Bez zaufania do trenera i siebie nawzajem uczniowie-zawodnicy mniej chętnie angażują się na 100% i częściej grają „pod siebie”. Brak zaufania ogranicza też szczerość i otwartość w komunikacji interpersonalnej w drużynie.